{"id":4328,"date":"2024-08-06T10:03:50","date_gmt":"2024-08-06T08:03:50","guid":{"rendered":"https:\/\/caz-sosnowiec.pl\/?page_id=165"},"modified":"2025-01-29T19:56:28","modified_gmt":"2025-01-29T18:56:28","slug":"programy-pdp","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/zss4.sosnowiec.pl\/index.php\/pojekt-aion\/programy-pdp\/","title":{"rendered":"Programy PDP"},"content":{"rendered":"\n

Jednym z podstawowych cel\u00f3w i za\u0142o\u017ce\u0144 projektu by\u0142o opracowanie kompleksowego programu kszta\u0142cenia przysposabiaj\u0105cego do pracy. Szukali\u015bmy rozwi\u0105za\u0144 z jednej strony efektywnych i pedagogicznie u\u017cytecznych a z drugiej kompatybilnych z ogromem szkolnej biurokracji poczynaj\u0105c od zgodno\u015bci z Podstaw\u0105 programow\u0105 kszta\u0142cenia og\u00f3lnego po mo\u017cliwo\u015b\u0107 sp\u00f3jnego wykorzystania dla cel\u00f3w prowadzenia Wielospecjalistycznej Oceny Poziomu Funkcjonowania Ucznia i opracowania Indywidualnych Program\u00f3w Edukacyjno-Terapeutycznych. G\u0142\u00f3wnym za\u0142o\u017ceniem by\u0142o odchudzenie dokumentacji szkolnej i podniesienie jej u\u017cyteczno\u015bci tak by mog\u0142a rzeczywi\u015bcie a nie tylko deklaratywnie stanowi\u0107 podstaw\u0119 organizacji proces\u00f3w dydaktycznych.<\/p>\n\n\n\n

Dyskutowano uk\u0142ad i form\u0119 proponowanych program\u00f3w. Ostatecznie po konsultacjach z PUP Sosnowiec i we wsp\u00f3\u0142pracy z pracownikami akademickimi podj\u0119to decyzj\u0119 o utworzeniu zestawu program\u00f3w nauczania dla wybranych obszar\u00f3w zawodowych\/stanowisk pracy.<\/p>\n\n\n\n

Oddajemy do Pa\u0144stwa dyspozycji zestaw 18 program\u00f3w dla szko\u0142y przysposabiaj\u0105cej do pracy. Programy maj\u0105 charakter tabelaryczny i zawieraj\u0105 og\u00f3lne i szczeg\u00f3\u0142owe cele kszta\u0142cenia oraz efekty nauczania dla ucznia. W swoim zamy\u015ble, efekty kszta\u0142cenia s\u0105 komplementarne z opracowanymi w ramach RPI2 narz\u0119dziami diagnozy funkcjonalnej dla monitorowania post\u0119p\u00f3w w osi\u0105ganiu kompetencji zawodowych. Ta sp\u00f3jno\u015b\u0107 pozwala na ich wykorzystanie przy opracowywaniu WOPFU a nast\u0119pnie w po\u0142\u0105czeniu z programami na okre\u015blenie precyzyjnych cel\u00f3w kszta\u0142cenia i terapii, kt\u00f3re pozostawa\u0107 b\u0119d\u0105 w sferze najbli\u017cszego rozwoju uczni\u00f3w przez dadz\u0105 szans\u0119 na osi\u0105gni\u0119cie realnych post\u0119p\u00f3w i sukcesu edukacyjnego.<\/p>\n\n\n\n

Wiod\u0105c\u0105 metodyk\u0105 pracy jest Sprawno\u015bciowe Ocenianie Kszta\u0142tuj\u0105ce (SOK) i elementy metody e-portfolio. Proste materia\u0142y wprowadzaj\u0105ce w metody tak\u017ce zosta\u0142y opracowane i s\u0105 dost\u0119pne na platformie CAZ Sosnowiec.<\/p>\n\n\n\n

Ocenianie osi\u0105gni\u0119\u0107 ucznia zgodnie z wytycznymi prawa o\u015bwiatowego ma charakter opisowy i zgodnie z metodyk\u0105 SOK jest po\u0142\u0105czeniem Samooceny dokonywanej przez uczni\u00f3w z informacj\u0105 zwrotn\u0105 przekazywan\u0105 przez nauczyciela. Kluczowe jest diagnozowanie i ocenianie tych obszar\u00f3w, kt\u00f3re znajduj\u0105 si\u0119 strefie najbli\u017cszego rozwoju uczni\u00f3w. Ta oczywista wr\u0119cz prawid\u0142owo\u015b\u0107 niestety cz\u0119sto jest w praktyce pedagogicznej nie w pe\u0142ni realizowana. Cz\u0119sto skupiamy si\u0119 na wi\u0119kszych trudno\u015bciach rozwojowych cho\u0107 nie znajduj\u0105 si\u0119 one sferze najbli\u017cszego rozwoju upatruj\u0105c w nich najwi\u0119kszych barier dla samodzielno\u015bci, czy dalszego rozwoju kompetencji. Tymczasem wielokrotnie nie s\u0105 one dost\u0119pna dla uczni\u00f3w, bez wcze\u015bniejszego opanowania bardziej bazowych kompetencji zw\u0142aszcza tych znajduj\u0105cych si\u0119 w\u0142a\u015bnie w sferze najbli\u017cszego rozwoju.<\/p>\n\n\n\n

Ewaluacja programu prowadzona by\u0142a w oparciu o ich naukow\u0105 recenzj\u0119, jak r\u00f3wnie\u017c w oparciu o bezpo\u015bredni\u0105 analiz\u0119 osi\u0105gni\u0119\u0107 uczni\u00f3w.<\/p>\n\n\n\n

Serdecznie zach\u0119camy do wykorzystania, modyfikowania i dostosowywania opracowanych program\u00f3w do w\u0142asnych potrzeb, warunk\u00f3w i mo\u017cliwo\u015bci.<\/p>\n\n\n\n

1. Programy PDP- Dozorca<\/p>\n\n\n\n

1. program dozorca<\/a>Pobierz<\/a><\/div>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n

Profil absolwenta: <\/strong>Ucze\u0144, kt\u00f3ry opanowa\u0142 umiej\u0119tno\u015bci dozorcze, potrafi prawid\u0142owo zarz\u0105dza\u0107 kluczami, skutecznie segregowa\u0107 odpady oraz utrzymywa\u0107 porz\u0105dek wok\u00f3\u0142 budynku. Zna zasady bezpiecze\u0144stwa w miejscu pracy i potrafi efektywnie komunikowa\u0107 si\u0119 z innymi pracownikami oraz mieszka\u0144cami obiektu. Jest dobrze przygotowany do wykonywania podstawowych zada\u0144 dozorcy, dbaj\u0105c o czysto\u015b\u0107 i bezpiecze\u0144stwo w obiekcie.<\/p>\n\n\n\n

2. Programy PDP- Pomocnik obs\u0142ugi hotelowej<\/p>\n\n\n\n

2. program pomocnik obs\u0142ugi hotelowej<\/a>Pobierz<\/a><\/div>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n

Profil absolwenta: <\/strong>Ucze\u0144 kt\u00f3ry opanowa\u0142 umiej\u0119tno\u015bci pomocnika obs\u0142ugi hotelowej, potrafi efektywnie sprz\u0105ta\u0107 pokoje, wymienia\u0107 po\u015bciel oraz pra\u0107 r\u00f3\u017cne rodzaje tkanin, dbaj\u0105c o higien\u0119 i estetyk\u0119. Zna zasady bezpiecze\u0144stwa oraz prawid\u0142owego u\u017cycia \u015brodk\u00f3w czysto\u015bci i narz\u0119dzi. Jest dobrze przygotowany do pracy w zespole obs\u0142ugi hotelowej, zapewniaj\u0105c komfort i satysfakcj\u0119 go\u015bci.<\/p>\n\n\n\n

3. Programy PDP- Prace porz\u0105dkowe<\/p>\n\n\n\n

3. program prace porza\u0328dkowe<\/a>Pobierz<\/a><\/div>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n

Profil absolwenta: <\/strong>Ucze\u0144 posiada umiej\u0119tno\u015bci pozwalaj\u0105ce na prac\u0119 w zakresie utrzymania czysto\u015bci i porz\u0105dku. Opanowa\u0142 niezb\u0119dn\u0105 wiedz\u0119 i umiej\u0119tno\u015bci zwi\u0105zane z myciem pod\u0142\u00f3g, naczy\u0144, okien oraz sprz\u0105taniem pomieszcze\u0144 sanitarnych. Jest zdolny do samodzielnego i efektywnego wykonywania prac porz\u0105dkowych w r\u00f3\u017cnych \u015brodowiskach.<\/p>\n\n\n\n

4. Programy PDP- Pracownik myjni<\/p>\n\n\n\n

4. program pracownik myjni<\/a>Pobierz<\/a><\/div>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n

Profil absolwenta: <\/strong>Ucze\u0144, kt\u00f3ry opanowa\u0142 umiej\u0119tno\u015bci pracownika myjni samochodowej, potrafi skutecznie my\u0107 samochody, komunikowa\u0107 si\u0119 z klientami oraz zarz\u0105dza\u0107 terminami wizyt. Zna zasady pracy na myjni, obs\u0142uguje komputer i telefon w celu umawiania wizyt. Jest dobrze przygotowany do wykonywania swoich obowi\u0105zk\u00f3w, dbaj\u0105c o zadowolenie klient\u00f3w i sprawn\u0105 organizacj\u0119 pracy.<\/p>\n\n\n\n

5. Programy PDP- Pomocnik mechanika<\/p>\n\n\n\n

5. program pomocnik mechanika<\/a>Pobierz<\/a><\/div>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n

Profil absolwenta: <\/strong>Ucze\u0144 jest przygotowany do wykonywania podstawowych zada\u0144 zwi\u0105zanych z obs\u0142ug\u0105, konserwacj\u0105 i prostymi naprawami pojazd\u00f3w pod nadzorem. Posiada wiedz\u0119 z zakresu bezpiecze\u0144stwa i higieny pracy, oraz podstaw mechaniki samochodowej. Potrafi rozpoznawa\u0107 cz\u0119\u015bci samochodu, wykonywa\u0107 proste naprawy i konserwacj\u0119, oraz obs\u0142ugiwa\u0107 podstawowe narz\u0119dzia. Jest odpowiedzialny i gotowy do pracy w warsztacie samochodowym pod nadzorem.<\/p>\n\n\n\n

6. Programy PDP- Pomocnik malarza\/tynkarza<\/p>\n\n\n\n

6. program pomocnik malarza-tynkarza<\/a>Pobierz<\/a><\/div>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n

Profil absolwenta: <\/strong>Ucze\u0144 jest przygotowany do wykonywania podstawowych zada\u0144 zwi\u0105zanych z malowaniem i tynkowaniem pod nadzorem. Posiada wiedz\u0119 z zakresu bezpiecze\u0144stwa pracy, wyposa\u017cenia technicznego oraz technik malarskich i tynkarskich. Potrafi przygotowywa\u0107 powierzchnie, stosowa\u0107 r\u00f3\u017cne techniki, miesza\u0107 farby i tynki oraz dba\u0107 o narz\u0119dzia i sprz\u0119t. Jest odpowiedzialny, zorganizowany i gotowy do pracy w budownictwie pod nadzorem.<\/p>\n\n\n\n

7. Programy PDP- Pomocnik stolarza\/cie\u015bli<\/p>\n\n\n\n

7. program pomocnik stolarza-cies\u0301li<\/a>Pobierz<\/a><\/div>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n

Profil absolwenta: <\/strong>Ucze\u0144 jest przygotowany do wykonywania podstawowych zada\u0144 zwi\u0105zanych z obr\u00f3bk\u0105 drewna pod nadzorem. Posiada wiedz\u0119 z zakresu bezpiecze\u0144stwa pracy, wyposa\u017cenia technicznego oraz technik stolarskich i ciesielskich. Potrafi przygotowywa\u0107 powierzchnie drewniane, stosowa\u0107 r\u00f3\u017cne techniki obr\u00f3bki drewna, montowa\u0107 elementy drewniane oraz dba\u0107 o narz\u0119dzia i sprz\u0119t. Jest odpowiedzialny, zorganizowany i gotowy do pracy w warsztacie pod nadzorem do\u015bwiadczonych fachowc\u00f3w.<\/p>\n\n\n\n

8. Programy PDP- Pracownik linii produkcyjnej<\/p>\n\n\n\n

8. program pracownik lini produkcyjej<\/a>Pobierz<\/a><\/div>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n

Profil absolwenta: <\/strong>Ucze\u0144 jest przygotowany do wykonywania podstawowych zada\u0144 na linii produkcyjnej pod nadzorem. Posiada wiedz\u0119 z zakresu bezpiecze\u0144stwa i higieny pracy, wyposa\u017cenia technicznego oraz procesu produkcji. Potrafi obs\u0142ugiwa\u0107 maszyny, wykonywa\u0107 zadania na r\u00f3\u017cnych etapach produkcji, przeprowadza\u0107 podstawow\u0105 konserwacj\u0119 maszyn oraz kontrolowa\u0107 jako\u015b\u0107 produkt\u00f3w. Jest odpowiedzialny, zorganizowany i gotowy do pracy w zak\u0142adzie produkcyjnym pod nadzorem do\u015bwiadczonych pracownik\u00f3w.<\/p>\n\n\n\n

9. Programy PDP- Pomocnik pracownika biurowego<\/p>\n\n\n\n

9. program pomocnik pracownika biurowego<\/a>Pobierz<\/a><\/div>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n

Profil absolwenta: <\/strong>Ucze\u0144 , kt\u00f3ry opanowa\u0142 umiej\u0119tno\u015bci pomocnika pracownika biurowego, potrafi zorganizowa\u0107 stanowisko pracy, obs\u0142ugiwa\u0107 podstawowe urz\u0105dzenia biurowe i skutecznie komunikowa\u0107 si\u0119 z klientami oraz wsp\u00f3\u0142pracownikami. Zna zasady BHP, etyk\u0119 zawodow\u0105 oraz odpowiedni str\u00f3j do pracy w biurze. Jest dobrze przygotowany do wykonywania zada\u0144 biurowych, dbaj\u0105c o estetyk\u0119 i porz\u0105dek w miejscu pracy.<\/p>\n\n\n\n

10. Programy PDP- Kelner- obs\u0142uga ma\u0142ej gastronomii<\/p>\n\n\n\n

10. program kelner-bs\u0142uga ma\u0142ej gastronomii<\/a>Pobierz<\/a><\/div>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n

Profil absolwenta: <\/strong>Ucze\u0144 jest przygotowany do obs\u0142ugi klient\u00f3w, przygotowywania potraw i napoj\u00f3w oraz obs\u0142ugi kas fiskalnych. Posiada wiedz\u0119 z zakresu bezpiecze\u0144stwa i higieny pracy, wyposa\u017cenia technicznego i organizacji stanowiska pracy. Potrafi skutecznie komunikowa\u0107 si\u0119 z klientami, dba\u0107 o jako\u015b\u0107 serwowanych potraw oraz radzi\u0107 sobie z trudnymi sytuacjami. Jest odpowiedzialny, zorganizowany i gotowy do pracy w ma\u0142ej gastronomii.<\/p>\n\n\n\n

11. Programy PDP- Pomocnik kucharza<\/p>\n\n\n\n

11. program pomocnik kucharza<\/a>Pobierz<\/a><\/div>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n

Profil absolwenta: <\/strong>Ucze\u0144, ,jest przygotowany do wykonywania podstawowych zada\u0144 w kuchni pod nadzorem. Posiada wiedz\u0119 z zakresu bezpiecze\u0144stwa i higieny pracy, wyposa\u017cenia kuchni oraz technik przygotowywania napoj\u00f3w, obr\u00f3bki warzyw i owoc\u00f3w, gotowania i pieczenia. Potrafi przygotowywa\u0107 napoje, obrabia\u0107 warzywa i owoce, stosowa\u0107 r\u00f3\u017cne techniki gotowania i pieczenia oraz dba\u0107 o narz\u0119dzia i sprz\u0119t kuchenny. Jest odpowiedzialny, zorganizowany i gotowy do pracy w kuchni pod nadzorem do\u015bwiadczonych kucharzy.<\/p>\n\n\n\n

12. Programy PDP- Pomocnik piekarza\/cukiernika<\/p>\n\n\n\n

12. program pomocnik piekarza-cukiernika<\/a>Pobierz<\/a><\/div>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n

Profil absolwenta: <\/strong>Ucze\u0144 potrafi bezpiecznie i higienicznie pracowa\u0107 w zak\u0142adzie piekarskim i cukierniczym, stosuj\u0105c zasady BHP. Posiada umiej\u0119tno\u015bci obs\u0142ugi i konserwacji urz\u0105dze\u0144 technicznych oraz przygotowywania r\u00f3\u017cnych rodzaj\u00f3w ciast i wyrob\u00f3w cukierniczych. Zna zasady magazynowania i przechowywania wyrob\u00f3w, a tak\u017ce potrafi kontrolowa\u0107 proces wypieku. Jest przygotowany do pracy w bran\u017cy cukierniczej i piekarskiej, dbaj\u0105c o jako\u015b\u0107 i bezpiecze\u0144stwo produkt\u00f3w.<\/p>\n\n\n\n

13. Programy PDP- Glina<\/p>\n\n\n\n

13. program glina<\/a>Pobierz<\/a><\/div>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n

Profil absolwenta: <\/strong>Ucze\u0144 potrafi przygotowywa\u0107 glin\u0119 do pracy, eliminuj\u0105c p\u0119cherzyki powietrza oraz odpowiednio j\u0105 przechowywa\u0107. Potrafi tworzy\u0107 projekty ceramiczne, korzystaj\u0105c z r\u00f3\u017cnych technik, takich jak wygniatanie, budowa form z wa\u0142k\u00f3w, rozwa\u0142kowanej gliny i tworzenie mozaik. Zna proces szkliwienia i wypalania ceramiki oraz potrafi kontrolowa\u0107 etapy tworzenia, monitoruj\u0105c temperatur\u0119 i czas wypalania. Jest w stanie bezpiecznie obs\u0142ugiwa\u0107 piec i wyjmowa\u0107 z niego gotowe wyroby, dbaj\u0105c o ich jako\u015b\u0107 i estetyk\u0119.<\/p>\n\n\n\n

14. Programy PDP- Szk\u0142o<\/p>\n\n\n\n

14. program szk\u0142o<\/a>Pobierz<\/a><\/div>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n

Profil absolwenta: <\/strong>Ucze\u0144 potrafi bezpiecznie i efektywnie pracowa\u0107 w pracowni szk\u0142a, znaj\u0105c zasady BHP oraz podstawowe wyposa\u017cenie, urz\u0105dzenia, elektronarz\u0119dzia i materia\u0142y. Umie przygotowa\u0107 i zorganizowa\u0107 stanowisko pracy, dobiera\u0107 odpowiednie narz\u0119dzia i materia\u0142y, oraz zamyka\u0107 stanowisko po zako\u0144czeniu pracy. Posiada wiedz\u0119 i umiej\u0119tno\u015bci w zakresie technik mozaiki, fusingu i witra\u017cu, potrafi realizowa\u0107 projekty w tych technikach, korzysta\u0107 z odpowiednich narz\u0119dzi, takich jak \u0142amak do mozaiki, n\u00f3\u017c do szk\u0142a, szlifierka, Dremel, lutownica oraz piec do fusingu. Jest przygotowany do samodzielnej realizacji prac szklarskich, dbaj\u0105c o jako\u015b\u0107 i estetyk\u0119 wykonanych przedmiot\u00f3w.<\/p>\n\n\n\n

15. Programy PDP- Prace dekoratorskie<\/p>\n\n\n\n

15. program prace dekoratorskie<\/a>Pobierz<\/a><\/div>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n

Profil absolwenta: <\/strong>Ucze\u0144 potrafi stosowa\u0107 podstawowe techniki rysunkowe i graficzne, tworz\u0105c kompozycje z zachowaniem zasad perspektywy i proporcji. Umie pracowa\u0107 z filcem, tworz\u0105c dekoracje i \u0142\u0105cz\u0105c go z innymi materia\u0142ami, oraz zna proces tworzenia i dekorowania papieru czerpanego. Potrafi przygotowa\u0107 powierzchni\u0119, aplikowa\u0107 motywy i wyka\u0144cza\u0107 projekty technik\u0105 decoupage na r\u00f3\u017cnych materia\u0142ach. Jest przygotowany do realizacji r\u00f3\u017cnorodnych projekt\u00f3w dekoratorskich, dbaj\u0105c o estetyk\u0119 i jako\u015b\u0107 wykonania.<\/p>\n\n\n\n

16. Programy PDP- Pomocnik ogrodnika<\/p>\n\n\n\n

16. program pomocnik ogrodnika<\/a>Pobierz<\/a><\/div>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n

Profil absolwenta: <\/strong>Ucze\u0144 posiada umiej\u0119tno\u015bci w zakresie porz\u0105dkowania teren\u00f3w zielonych w r\u00f3\u017cnych porach roku. Opanowa\u0142 niezb\u0119dne umiej\u0119tno\u015bci potrzebne do koszenia, grabienia, pielenia, segregacji odpad\u00f3w. Absolwent potrafi sadzi\u0107 drobne ro\u015bliny i piel\u0119gnowa\u0107 je w odpowiedni spos\u00f3b.<\/p>\n\n\n\n

17. Programy PDP- Pracownik gospodarczy<\/p>\n\n\n\n

17. program pracownik gospodarczy<\/a>Pobierz<\/a><\/div>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n

Profil absolwenta: <\/strong>Ucze\u0144 naby\u0142 wiedz\u0119 i umiej\u0119tno\u015bci konieczne do pracy w szklarni, na polach uprawnych.Absolwent potrafi sadzi\u0107 drobne ro\u015bliny i piel\u0119gnowa\u0107 je w odpowiedni spos\u00f3b. Potrafi wysiewa\u0107 nasiona, pieli\u0107 grz\u0105dki oraz uporz\u0105dkowa\u0107 teren po zako\u0144czonych pracach. Ucze\u0144 jest zdolny do samodzielnej pracy w r\u00f3\u017cnych \u015brodowiskach i w r\u00f3\u017cnych porach roku.<\/p>\n\n\n\n

18. Programy PDP- Opiekun zwierz\u0105t<\/p>\n\n\n\n

18. program opiekun zwierza\u0328t<\/a>Pobierz<\/a><\/div>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n

Profil absolwenta: <\/strong>Ucze\u0144 potrafi kompleksowo opiekowa\u0107 si\u0119 kotami, psami i ko\u0144mi, uwzgl\u0119dniaj\u0105c ich podstawowe potrzeby oraz specyficzne wymagania piel\u0119gnacyjne i dietetyczne. Posiada wiedz\u0119 na temat r\u00f3\u017cnych rodzaj\u00f3w karmy i suplement\u00f3w diety dla ka\u017cdego z tych zwierz\u0105t, a tak\u017ce umiej\u0119tno\u015bci ich prawid\u0142owego karmienia i suplementowania. Umie piel\u0119gnowa\u0107 sier\u015b\u0107, pazury oraz z\u0119by kot\u00f3w i ps\u00f3w, a tak\u017ce sier\u015b\u0107, kopyta i z\u0119by koni. Potrafi monitorowa\u0107 stan zdrowia zwierz\u0105t, rozpoznawa\u0107 symptomy chor\u00f3b i odpowiednio reagowa\u0107. Ponadto, zna podstawowe zasady treningu i socjalizacji ps\u00f3w oraz bezpiecznego obchodzenia si\u0119 i treningu koni, co pozwala mu na skuteczn\u0105 prac\u0119 z tymi zwierz\u0119tami, dbaj\u0105c o ich dobrostan i rozw\u00f3j.<\/p>\n\n\n\n

<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Jednym z podstawowych cel\u00f3w i za\u0142o\u017ce\u0144 projektu by\u0142o opracowanie kompleksowego programu kszta\u0142cenia przysposabiaj\u0105cego do pracy. Szukali\u015bmy rozwi\u0105za\u0144 z jednej strony<\/p>\n

czytaj wi\u0119cej…Programy PDP<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":0,"parent":4085,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-4328","page","type-page","status-publish","hentry"],"yoast_head":"\nProgramy PDP - ZSS nr 4 w Sosnowcu<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/zss4.sosnowiec.pl\/index.php\/pojekt-aion\/programy-pdp\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"pl_PL\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Programy PDP - ZSS nr 4 w Sosnowcu\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"Jednym z podstawowych cel\u00f3w i za\u0142o\u017ce\u0144 projektu by\u0142o opracowanie kompleksowego programu kszta\u0142cenia przysposabiaj\u0105cego do pracy. Szukali\u015bmy rozwi\u0105za\u0144 z jednej stronyczytaj wi\u0119cej...Programy PDP\" \/>\n<meta property=\"og:url\" content=\"https:\/\/zss4.sosnowiec.pl\/index.php\/pojekt-aion\/programy-pdp\/\" \/>\n<meta property=\"og:site_name\" content=\"ZSS nr 4 w Sosnowcu\" \/>\n<meta property=\"article:modified_time\" content=\"2025-01-29T18:56:28+00:00\" \/>\n<meta property=\"og:image\" content=\"https:\/\/zss4.sosnowiec.pl\/wp-content\/uploads\/2024\/08\/1-2.png\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:width\" content=\"1080\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:height\" content=\"1080\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:type\" content=\"image\/png\" \/>\n<meta name=\"twitter:card\" content=\"summary_large_image\" \/>\n<meta name=\"twitter:label1\" content=\"Szacowany czas czytania\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data1\" content=\"14 minut\" \/>\n<script type=\"application\/ld+json\" class=\"yoast-schema-graph\">{\"@context\":\"https:\/\/schema.org\",\"@graph\":[{\"@type\":\"WebPage\",\"@id\":\"https:\/\/zss4.sosnowiec.pl\/index.php\/pojekt-aion\/programy-pdp\/\",\"url\":\"https:\/\/zss4.sosnowiec.pl\/index.php\/pojekt-aion\/programy-pdp\/\",\"name\":\"Programy PDP - ZSS nr 4 w Sosnowcu\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\/\/zss4.sosnowiec.pl\/#website\"},\"primaryImageOfPage\":{\"@id\":\"https:\/\/zss4.sosnowiec.pl\/index.php\/pojekt-aion\/programy-pdp\/#primaryimage\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\/\/zss4.sosnowiec.pl\/index.php\/pojekt-aion\/programy-pdp\/#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\/\/zss4.sosnowiec.pl\/wp-content\/uploads\/2024\/08\/1-2-150x150.png\",\"datePublished\":\"2024-08-06T08:03:50+00:00\",\"dateModified\":\"2025-01-29T18:56:28+00:00\",\"breadcrumb\":{\"@id\":\"https:\/\/zss4.sosnowiec.pl\/index.php\/pojekt-aion\/programy-pdp\/#breadcrumb\"},\"inLanguage\":\"pl-PL\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"ReadAction\",\"target\":[\"https:\/\/zss4.sosnowiec.pl\/index.php\/pojekt-aion\/programy-pdp\/\"]}]},{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"pl-PL\",\"@id\":\"https:\/\/zss4.sosnowiec.pl\/index.php\/pojekt-aion\/programy-pdp\/#primaryimage\",\"url\":\"https:\/\/zss4.sosnowiec.pl\/wp-content\/uploads\/2024\/08\/1-2.png\",\"contentUrl\":\"https:\/\/zss4.sosnowiec.pl\/wp-content\/uploads\/2024\/08\/1-2.png\",\"width\":1080,\"height\":1080},{\"@type\":\"BreadcrumbList\",\"@id\":\"https:\/\/zss4.sosnowiec.pl\/index.php\/pojekt-aion\/programy-pdp\/#breadcrumb\",\"itemListElement\":[{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":1,\"name\":\"Strona g\u0142\u00f3wna\",\"item\":\"https:\/\/zss4.sosnowiec.pl\/\"},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":2,\"name\":\"POJEKT AION\",\"item\":\"https:\/\/zss4.sosnowiec.pl\/index.php\/pojekt-aion\/\"},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":3,\"name\":\"Programy PDP\"}]},{\"@type\":\"WebSite\",\"@id\":\"https:\/\/zss4.sosnowiec.pl\/#website\",\"url\":\"https:\/\/zss4.sosnowiec.pl\/\",\"name\":\"ZSS nr 4 w Sosnowcu\",\"description\":\"ZSS nr 4 w Sosnowcu\",\"publisher\":{\"@id\":\"https:\/\/zss4.sosnowiec.pl\/#organization\"},\"potentialAction\":[{\"@type\":\"SearchAction\",\"target\":{\"@type\":\"EntryPoint\",\"urlTemplate\":\"https:\/\/zss4.sosnowiec.pl\/?s={search_term_string}\"},\"query-input\":{\"@type\":\"PropertyValueSpecification\",\"valueRequired\":true,\"valueName\":\"search_term_string\"}}],\"inLanguage\":\"pl-PL\"},{\"@type\":\"Organization\",\"@id\":\"https:\/\/zss4.sosnowiec.pl\/#organization\",\"name\":\"ZSS nr 4 w Sosnowcu\",\"url\":\"https:\/\/zss4.sosnowiec.pl\/\",\"logo\":{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"pl-PL\",\"@id\":\"https:\/\/zss4.sosnowiec.pl\/#\/schema\/logo\/image\/\",\"url\":\"https:\/\/zss4.sosnowiec.pl\/wp-content\/uploads\/2021\/03\/Projekt-bez-tytu\u0142u.png\",\"contentUrl\":\"https:\/\/zss4.sosnowiec.pl\/wp-content\/uploads\/2021\/03\/Projekt-bez-tytu\u0142u.png\",\"width\":1640,\"height\":924,\"caption\":\"ZSS nr 4 w Sosnowcu\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\/\/zss4.sosnowiec.pl\/#\/schema\/logo\/image\/\"}}]}<\/script>\n<!-- \/ Yoast SEO plugin. -->","yoast_head_json":{"title":"Programy PDP - ZSS nr 4 w Sosnowcu","robots":{"index":"index","follow":"follow","max-snippet":"max-snippet:-1","max-image-preview":"max-image-preview:large","max-video-preview":"max-video-preview:-1"},"canonical":"https:\/\/zss4.sosnowiec.pl\/index.php\/pojekt-aion\/programy-pdp\/","og_locale":"pl_PL","og_type":"article","og_title":"Programy PDP - ZSS nr 4 w Sosnowcu","og_description":"Jednym z podstawowych cel\u00f3w i za\u0142o\u017ce\u0144 projektu by\u0142o opracowanie kompleksowego programu kszta\u0142cenia przysposabiaj\u0105cego do pracy. Szukali\u015bmy rozwi\u0105za\u0144 z jednej stronyczytaj wi\u0119cej...Programy PDP","og_url":"https:\/\/zss4.sosnowiec.pl\/index.php\/pojekt-aion\/programy-pdp\/","og_site_name":"ZSS nr 4 w Sosnowcu","article_modified_time":"2025-01-29T18:56:28+00:00","og_image":[{"width":1080,"height":1080,"url":"https:\/\/zss4.sosnowiec.pl\/wp-content\/uploads\/2024\/08\/1-2.png","type":"image\/png"}],"twitter_card":"summary_large_image","twitter_misc":{"Szacowany czas czytania":"14 minut"},"schema":{"@context":"https:\/\/schema.org","@graph":[{"@type":"WebPage","@id":"https:\/\/zss4.sosnowiec.pl\/index.php\/pojekt-aion\/programy-pdp\/","url":"https:\/\/zss4.sosnowiec.pl\/index.php\/pojekt-aion\/programy-pdp\/","name":"Programy PDP - ZSS nr 4 w Sosnowcu","isPartOf":{"@id":"https:\/\/zss4.sosnowiec.pl\/#website"},"primaryImageOfPage":{"@id":"https:\/\/zss4.sosnowiec.pl\/index.php\/pojekt-aion\/programy-pdp\/#primaryimage"},"image":{"@id":"https:\/\/zss4.sosnowiec.pl\/index.php\/pojekt-aion\/programy-pdp\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/zss4.sosnowiec.pl\/wp-content\/uploads\/2024\/08\/1-2-150x150.png","datePublished":"2024-08-06T08:03:50+00:00","dateModified":"2025-01-29T18:56:28+00:00","breadcrumb":{"@id":"https:\/\/zss4.sosnowiec.pl\/index.php\/pojekt-aion\/programy-pdp\/#breadcrumb"},"inLanguage":"pl-PL","potentialAction":[{"@type":"ReadAction","target":["https:\/\/zss4.sosnowiec.pl\/index.php\/pojekt-aion\/programy-pdp\/"]}]},{"@type":"ImageObject","inLanguage":"pl-PL","@id":"https:\/\/zss4.sosnowiec.pl\/index.php\/pojekt-aion\/programy-pdp\/#primaryimage","url":"https:\/\/zss4.sosnowiec.pl\/wp-content\/uploads\/2024\/08\/1-2.png","contentUrl":"https:\/\/zss4.sosnowiec.pl\/wp-content\/uploads\/2024\/08\/1-2.png","width":1080,"height":1080},{"@type":"BreadcrumbList","@id":"https:\/\/zss4.sosnowiec.pl\/index.php\/pojekt-aion\/programy-pdp\/#breadcrumb","itemListElement":[{"@type":"ListItem","position":1,"name":"Strona g\u0142\u00f3wna","item":"https:\/\/zss4.sosnowiec.pl\/"},{"@type":"ListItem","position":2,"name":"POJEKT AION","item":"https:\/\/zss4.sosnowiec.pl\/index.php\/pojekt-aion\/"},{"@type":"ListItem","position":3,"name":"Programy PDP"}]},{"@type":"WebSite","@id":"https:\/\/zss4.sosnowiec.pl\/#website","url":"https:\/\/zss4.sosnowiec.pl\/","name":"ZSS nr 4 w Sosnowcu","description":"ZSS nr 4 w Sosnowcu","publisher":{"@id":"https:\/\/zss4.sosnowiec.pl\/#organization"},"potentialAction":[{"@type":"SearchAction","target":{"@type":"EntryPoint","urlTemplate":"https:\/\/zss4.sosnowiec.pl\/?s={search_term_string}"},"query-input":{"@type":"PropertyValueSpecification","valueRequired":true,"valueName":"search_term_string"}}],"inLanguage":"pl-PL"},{"@type":"Organization","@id":"https:\/\/zss4.sosnowiec.pl\/#organization","name":"ZSS nr 4 w Sosnowcu","url":"https:\/\/zss4.sosnowiec.pl\/","logo":{"@type":"ImageObject","inLanguage":"pl-PL","@id":"https:\/\/zss4.sosnowiec.pl\/#\/schema\/logo\/image\/","url":"https:\/\/zss4.sosnowiec.pl\/wp-content\/uploads\/2021\/03\/Projekt-bez-tytu\u0142u.png","contentUrl":"https:\/\/zss4.sosnowiec.pl\/wp-content\/uploads\/2021\/03\/Projekt-bez-tytu\u0142u.png","width":1640,"height":924,"caption":"ZSS nr 4 w Sosnowcu"},"image":{"@id":"https:\/\/zss4.sosnowiec.pl\/#\/schema\/logo\/image\/"}}]}},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/zss4.sosnowiec.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/4328","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/zss4.sosnowiec.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/zss4.sosnowiec.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/zss4.sosnowiec.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/zss4.sosnowiec.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=4328"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/zss4.sosnowiec.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/4328\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":4599,"href":"https:\/\/zss4.sosnowiec.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/4328\/revisions\/4599"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/zss4.sosnowiec.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/4085"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/zss4.sosnowiec.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=4328"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}